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高质量课堂教学的构建是当今教师所追求的目标。作为教师，应该改进教学策略，进而在激发学生学习兴趣的基础上，提高学n生学习语文知识的技能和水平。在这个时间最宝贵以及人们都在追求高效益的时代背景下，作为教师，更应该站在学生的角度去思考适合他n们的高效小学语文教学方法。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“重点基础教学，提升语文成绩”“精心设计教案，提升教学n效果”“小组合作学习，激发合作意识”这三个方面入手，针对小学语文高质量课堂教学进行了初步分析和探索。