【摘 要】
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一、小学部编版单元整合现状“部编本”小学语文教材比起苏教版的教材,更加注意往课外阅读延伸了,但阅读量的总体量还是不够。部编版教材的主编温儒敏主张加大课外阅读,鼓励
【机 构】
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云南师范大学附属小学(樱花语校区),云南昆明650206
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一、小学部编版单元整合现状“部编本”小学语文教材比起苏教版的教材,更加注意往课外阅读延伸了,但阅读量的总体量还是不够。部编版教材的主编温儒敏主张加大课外阅读,鼓励“海量阅读”,鼓励学生读一些“闲书”,也就是和考试甚至和写作并不一定”挂钩”的书,鼓励读一些“深”一点的书,可以“似懂非懂”地读,“连滚带爬”地读。只有这样,才能培养起读书的兴趣。
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