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教学过程的交往互动，意味着师生之间、学生之间的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，真正把教学看作是师生共渡的生命历程，共创的美好体验，实现教学相长和共同发展，交流意味着人人参与，意味着平等对话。要实现这种转变，就要建立民主、平等的师生关系。那么如何营造宽松、民主、平等、和谐的课堂教学气氛，同时做到＂活而不乱，秩序井然＂呢？我认为应主要从以下几个方面努力。