切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
论成人高校强化基本技能教学的策略
论成人高校强化基本技能教学的策略
来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shl405567051
【摘 要】
:
国家在全面推进素质教育的决定中,对成教大学生提出了明确的要求:'成教大学生在掌握必要的文化知识的同时,要具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力.
【作 者】
:
张燕
【机 构】
:
宁波大学成人教育学院
【出 处】
:
中国成人教育
【发表日期】
:
2005年6期
【关键词】
:
成人高校
基本技能教学
素质教育
实习基地
教学目的
教学计划
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家在全面推进素质教育的决定中,对成教大学生提出了明确的要求:'成教大学生在掌握必要的文化知识的同时,要具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力.
其他文献
贴近生活、联系实际、培养能力
【摘要】 在数学教学中,充分挖掘教材,并联系实际生活,培养学生的数学能力是数学教学的根本,也是当务之急. 作为一线教师把此作为着眼点,方能很好地完成教学任务. 【关键词】 数学;生活;合作;实践 传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,没有主体的体验. 现在的小学数学教材中,蕴含着大量的、丰富的培养能力的素材,在课堂教学中充分挖掘这些素材的内容,使其组织在课堂教学中,
期刊
数学
生活
合作
实践
忠于教育
21世纪,是知识经济时代,是教育世纪教育的火爆,盖过股票热、房地产热,这是人们对发展的企盼。热爱教育,忠于教育,献身教育,是人民的共同心声对教育的解读,先哲们有许多看法,从重要性到
期刊
知识经济
教育文化
生产劳动
继续教育
终身教育
人文关怀
成人教育
试论教师素质的核心内涵——能力本位
知识经济时代是以知识、智力和创新能力为基础的,突出了能力对知识的重要意义。实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,对传统教育观念和教师的素质结构提出了新的
期刊
教师素质
教育理念
能力本位
核心内涵
知识经济
创新精神
试论心理健康教育对学校德育的促动
学校心理健康教育是适应新形势的需要在上个世纪八十年代传入我国的,最初它被作为德育工作的辅助形式,在很长一段时间依附于德育工作.随着我国素质教育的不断推进,心理健康教
期刊
学校心理健康教育
重要组成部分
学校德育工作
途径和方法
八十年代
辅助形式
学校教育
素质教育
理论体系
心理咨询
教育理念
以人为本
积极影响
主要表现
多
逆向思维在小学数学教学中的应用思路
【摘要】 逆向思维是一种从反面观察事物,变换角度处理问题,由果索因的思维方式. 在处于思想启蒙的小学阶段,学生逆向思维能力的培养就显得尤为重要,能使学生学会举一逆三,提高学生思维的灵活性,增加解决问题的思路,对小学数学教学更是具有重要意义. 本文通过结合例题详细讲解逆向思维在小学数学教学中的应用思路. 【关键词】 逆向思维;小学数学;教学;应用思路 逆向思维往往与我们的正常思路相反,但是对于解
期刊
逆向思维
小学数学
教学
应用思路
浅谈成人函授教育中班主任如何做好思想政治工作
一、成人教育的特殊性决定了做好函授学员思想政治工作的重要性 成人函授教育与普通高等教育相比,有其自身的特殊性。首先,函授学员的对象是成人。他们中决大部分是在企事业单
期刊
成人函授教育
班主任
思想政治工作
函授学员
学习态度
考风考纪
合理设置专业加强课程建设
我校成人高等教育各专业的课程建设得到了长足的进展,主要把握了以下四个方面:
期刊
专业设置
课程建设
成人高等教育
人文教育
通识教育
多媒体教学
由一道课本习题的探究所想到的
在新课改的感召下,合作探究尤为重要,它不仅培养了学生的创新意识,更激发了学生学习数学的浓厚兴趣. 下面就笔者在引导学生合作探究课本上一道习题所醒悟到的与同仁们共同分享. 人教版七年级下册91页第10题: 本题考查利用角平分线的性质和三角形内角和定理求角,解此题关键是认真观察图形,找到所求角和已知角之间的关系. 同时让学生理解了三角形两个内角的平分线相交所成的角等于90°加上第三个角的一半,更重
期刊
合作探究
角平分线
人教版
问题解决
数量关系
和定
理得
固本守元,提高初中数学教学效率
教学中不难发现,一些教师虽然课堂教学搞得丰富多彩,学生也积极参与,但教学效率依然不高,原因何在?众所周知,教学过程是一个循序渐进,不断发展的过程,教学效率的提升不仅需要对课堂教學进行优化,还需加强课前辅导,课后练习,形成预习初步感知,引导构建,课后练习巩固三位一体的模式,才会更加有效. 且在整个过程中,学生始终是教师服务的对象,目标的预定、过程的引导、练习的设计等都必须从学生实际出发. 一、加强
期刊
初中数学教学
课后练习
守元
课堂教学
初步感知
完全平方公式
情境创设
合作探究
知识目标
主体性
灵活课堂教学模式,提高数学教学质量
提高教学质量是数学课堂追求的永恒目标,是教师的义务和责任. 在不同时期对教学质量的平等标准是不同的,传统的课堂评价只要学生能够取得好成绩,教学质量就是高的,是好的,新形势下,对教学质量高低评价发生了变化,取得好成绩只是一个方面,教学活动促进学生的全面发展教学才能称之为高质量. 在新形势下,如何提高教学质量就成为我们需要认真研究的问题. 教师应结合学生、学校实际,依照新课改精神,构建灵活多样的教学模
期刊
数学教学质量
课堂教学
教学才能
课堂评价
初中数学教学
合作探究
课改精神
数学应用能力
感悟能力
其他学术论文