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随着教学改革的不断深入，历史学科教学越来越注重对学生的综合探究、合作学习、分析理解、动手动脑等能力的培养，其中最重要的是对动手动脑即主动学习能力的培养。怎样才能培养学生的主动学习能力呢？结合本人多年的教学实践，总结出一套切实可行的方法，称之为“激将法”。所谓激将法就是教师用激励性的语言，最大限度的调动和激发学生主动学习的积极性，使学生产生愿意去学，非学不可的愿望。现以人教版七年级下册历史教材内容为例，从几个角度介绍一下该方法。