【摘 要】
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作为一名数学教师,我们的课堂教学问题究竟出在哪里? 是教材? 是教师? 还是学生? 教育是一种感染,数学课堂教学同样承担着这样的使命.如何才能在实际教学中真正发挥教材和教
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作为一名数学教师,我们的课堂教学问题究竟出在哪里? 是教材? 是教师? 还是学生? 教育是一种感染,数学课堂教学同样承担着这样的使命.如何才能在实际教学中真正发挥教材和教师的作用,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维,从而切实减轻学生的课业负担呢? 教材和教师应服务于学生,教师应在对教材充分理解的基础上,针对学生的特点创造性地使用教材,对教材进行二次开发.
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