基于“职业引领,价值塑造”的高职社会工作伦理课程思政教学实践探索

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社会工作伦理是树立社会工作专业学生职业价值观和专业信仰的基础课程,以职业规范和行业从业者伦理守则为导向,通过模块化教学内容,深入挖掘社会公共意识、服务精神、民族自信、公平互助、民生情怀及正义共享等社会核心理念,丰富课程的思政内涵,激发专业使命感和职业责任.以儿童社会工作伦理模块为例,通过加强校企合作,开展线上线下混合式教学,探索专业课程的思政育人功能.
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