【摘 要】
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道德评价在教师评价体系中是最简单的评价,也是最难的评价.对于道德评价可以基于社会认知进行,每个人在不同文化的熏陶下能够形成自己对于道德的评价标准,几乎不需要专业的学
【机 构】
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东北师范大学 吉林 长春 130022
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道德评价在教师评价体系中是最简单的评价,也是最难的评价.对于道德评价可以基于社会认知进行,每个人在不同文化的熏陶下能够形成自己对于道德的评价标准,几乎不需要专业的学习和模型量表的帮助.但是,道德评价却是最容易走向极端、出现泛化问题的评价.师德评价应在理念、目标、内容、方法及机制等诸多方面有所改进,以走上科学化、民主化和规范化的轨道.高校应积极发挥师德评价对教育伦理发展和教育道德进步的推动作用,引领教师的德性状况朝着社会所期待的方向前行.
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