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有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现。那么如何实施有效教学,本文从创设情境的有效性、设疑提问的有效性、合作学习的有效性、激励评价的有效性这四个方面进行阐述。
追求有效的数学课堂
【摘 要】
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有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现。那么如何实施有效教学,本文从创设情境的有效性、设疑提问
【机 构】
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江苏省南通市竹行小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2011年11期
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