论文部分内容阅读
随着我国综合实力的不断提升，我们对教育的认识也在逐渐有着新的观点和理解。教育不仅仅是要培养专业型的知识分子，同时也要注重培养综合性人才，艺术教育的重要性也就不言而喻了。自2005年以来，“高雅艺术进校园”活动的开展受到了广大师生的喜爱并且取得了显著的成就，不仅提升了大学生的人文素质和审美标准，也为培养综合性人才营造了良好的氛围。本文将以浙江工商大学开展“高雅艺术进校园”活动为例，结合公共艺术教育的相关理论知识，对调查报告数据予以总结分析，并且分析该活动中折射出的公共艺术教育所存在的问题，进而提出如何通过“高雅艺术进校园”提高公共艺术教育的相关对策，以期“高雅艺术进校园”活动能够取得进一步的成就、公共艺术教育的作用能够更好的得以发挥。