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[摘
基于思想品德培养的初中地理教学设计
【摘 要】
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[摘 要]文章以湘教版八年级地理教材中“滔滔黄河”部分的教学为例，探讨培养学生思想品德的途径：深入剖析教材，挖掘与思想品德相关的教学资源;开展实践教育，锻炼学生意志;融入乡土地理资源，丰富学生生活体验;把握教学时机，融入思想品德教育。 [关键词]思想品德;初中地理;教学设计;黄河 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2021年3期
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