怎样在小学数学课堂教学中调节学生的学习气氛

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数学教师的教学语言是需要幽默感,来增加语言的吸引力。幽默风趣的教学语言,既是一种教学艺术,也是一种教学风格。在数学教学中巧妙地运用幽默的教学语言,可使教师的讲课变得风趣、诙谐、睿智,可引起学生的注意,唤起学生的求知欲望,消除学生的疲劳和紧张,振奋学习精神,活跃课堂气氛。正因为这样,许多优秀教师的教学语言都带有这种幽默的风格。
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