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随着新课改的实施推进，创新教学方式刻不容缓，情景教学法应运而生。创设教学情境，能够提高学生兴趣，是事半功倍的教n学方法。课程既是学习知识，也是学生理解数学思维过程， 让学生自主参与数学教学中从而发现数学之中的秘密，增强学习的兴趣。情境创n设要充分结合小学生生活实际、思维方式，才能创设好的情境教学方式，提升小学数学的教学效率。小学数学教学中，运用起情景教学法可n建立起小学生在数学方面的思维能力，同时也可提升学生实际践行能力，进而使学生具有独立思考的习惯，全面提高学生综合能力，实现学n以致用、学有所获的教学目的。