【摘 要】
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阅读是人类进步的阶梯.在小学语文教学中培养学生的阅读能力不仅是语文教学的基本任务,而且对学生语文核心素养的培养也有着显著作用.另外,从阅读本身的意义来看,它使人身心
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阅读是人类进步的阶梯.在小学语文教学中培养学生的阅读能力不仅是语文教学的基本任务,而且对学生语文核心素养的培养也有着显著作用.另外,从阅读本身的意义来看,它使人身心愉悦,是种享受,是件趣事,因为文无边界,学生可在文学的天空中自由翱翔.由此可见,在小学语文教学中提高阅读教学有效性,既能够让学生陶醉于韵律工整的古诗词中,体会到阅读的乐趣,也能够在寓言故事中留给学生思考的空间,感受文学中五彩斑斓的世界.
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