【摘 要】
：
物理学是一门基本概念和规律性都很强，同时又能有效培养学生逻辑思维和分析推理能力的自然学科．作为一名物理教师，我在物理教学上始终信奉的是从“理解概念、掌握规律、做好实验
论文部分内容阅读
物理学是一门基本概念和规律性都很强，同时又能有效培养学生逻辑思维和分析推理能力的自然学科．作为一名物理教师，我在物理教学上始终信奉的是从“理解概念、掌握规律、做好实验”着手，以求达到学生“能详尽地、正确地分析物理过程，有效地运用物理规律”，前者是过程...
Physics is a natural discipline with strong basic concepts and regularity, but at the same time it can effectively cultivate students’ logical thinking and analytical reasoning ability. As a physics teacher, I have always believed in physics teaching from the “understand the concept, master the rules, do a good job of experimentation” in order to achieve the students “to analyze the physical process in a detailed and correct manner, the effective use of physical laws” The former is a process...
其他文献
每天,我总要到公园去晨练已有多年了。这几天,我发现晨练的队伍中又多了一个年轻的盲者。晨练的人或是跑步、散步,或是打太极拳,或是跳健身舞,而这位年轻人不做这些,他每天只
按照传统教学模式 ,《地震》的教学大约是一课时。为了保证学生的主体地位 ,教师一般要求学生先预习课文 ,然后是教师从地震的概念、类型到地震产生的原理、时空分布的规律以
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
针对HXD3C型机车运行过程中出现的TCMS系统误报小齿轮弛缓故障,结合故障现场对故障产生的机理进行了全面分析,提出了机车小齿轮弛缓故障的判断及解决方法。
Aiming at the f
题 5 6 已知 ｆ(ｘ) =ｌｏｇ2 ｘ ,当点Ｍ (ｘ ,ｙ)在ｙ =ｆ(ｘ)的图象上运动时 ,点Ｎ(ｘ - 2 ,ｎｙ)在函数 ｙ=ｇｎ(ｘ)的图象上运动 (ｎ∈Ｎ) .1)求 ｙ =ｇｎ(ｘ)的表达式 ;2 )求集合Ａ ={ａ|关于ｘ的方程 ｇ1(ｘ) =ｇ2 (ｘ - 2 +ａ)有实根 ,ａ∈Ｒ}
近年来 ,在国内外数学竞赛及《数学通报》数学问题中 ,常出现一些高难度的分式不等式的证明问题 .这些问题若用柯西不等式的一个推论 nk =11ak ≥ n2 nk =1ak(ak ∈R+) ,(注
下雪了!我兴奋地徜徉在皑皑白雪的世界里。雪花自天空飘飘洒洒而下,似一个个可爱的小精灵轻舞飞扬,先是顽皮地在我眼前摇曳,继而倏地直扑地下,转瞬便没了踪影。如果这时有一
用代数方法求y=(x~2-2x+5)~(1/2)±(x~2-4x+13)~(1/2)的值域非常繁难.如果仔细观察,此题可以写成y=[(x-1)~2+(0-2)~2]~(1/2)±[(x-2)~2+(0-3)~2]~(1/2)的形式,故可转化为求
动量定理及动量守恒定律是中学物理的重点和难点,也是高考的一个热点。深刻理解动量定理和动量守恒定律,是运用它们解决问题的关键。
The momentum theorem and the law of
阐述了B1型轮对的压装情况及故障统计,就故障问题在轮对压装曲线、轮轴装配应力以及压装配合面状态三方面进行了分析,并采取了调整车轮内孔直径的正向锥度、控制过盈量比以及