浅谈如何提高小学生英语朗读能力

来源 :东方青年·教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w_mz2007
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思政课是高职院校学生思想政治教育的主渠道,是高职教育人才培养目标的重要组成部分,是高职教育目的在思想政治领域的具体化。高职院校思政课教学效果如何直接影响到其教学质量和人才培养目标的实现。思政课教学效果是检验我们培养的学生是否达到思政课的教学目标,是否能够培养出生产、建设、管理、服务第一线技能型人才;也是考核学生是否能够正确树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。  一、高
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摘要:现代体育教学除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终,把育人放在首位。体育同学校的其他教育一样,是培养全面发展人才的重要手段。  关键词:体育;教学;品德;思想;美育  《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅
摘要:牛顿的万有引力定律奠定了天体力学的基础,揭示了天体运动的基本规律,从而解释了众多的地面现象和天体现象。但是牛顿万有引力定律把天体看作是一个有质量的“点”,只能从宏观上研究天体外部的引力现象,而对天体内部的引力问题没有做出解释。本文在牛顿万有引力定律的基础上,对天体内部的引力问题作一些探索性的分析,得出一个一般性结论:天体内部一点处的物体只受到以这点到天体重心的距离为半径的球体内部的质量引力作
在具有流体输送的自控系统中,调节原动力的控制就是用交流电机、泵的变速控制取代常见电机、泵的恒速运行阀门节流控制。一 交流电机、泵调速控制与节能原理用电磁调速电机
当前,在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体现,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观。  教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人、可发展的人,人人都有创造的潜能;学生要创造性地学数学,数学教学就要充满创新的活力;于是,在数学课堂教学中,教师应意识到创新课堂教学方法。  一、关注生活实例,学习多角度观察  新课程倡
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在全面推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、心理素质、文化素质和社会素质上来,农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此,在教育教学中往往有许多教师有这样的同感:讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或者是一知半解。这是学生的问题吗?我想也不竟然。针对民族地区农村初中学生的特点,我对此作了一些实践,探究出了一些有效的方法和策略。  一、帮助学生树
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关键词:空间、时间、物质、宇宙、存在、意识、运动、周期。  1、内容提要  人类生活的地球存在于宇宙之中,人们一直在探索时空与宇宙的本质,提出了各种各样的时空理论,企图统一理解宇宙中的各种现象,但都不够理想。经过本人多年的思考,采用高度综合的方式理解宇宙中和各种自然现象,吸收前的优秀思想成果,在前几篇论文的基础上,提出一个新的时空与宇宙的理论,供人们参考,希望对人类认识时空及宇宙有所帮助。  2、
现代教育理论认为,教师和学生是教育活动中的两个基本要素,学生是受教育者,但不完全是被动接受教 育的,具有主观能动性,一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果。因此,教育的一切 活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生具有充分的动力,主动学习,善于学习。  现代教育理论还认为,学校教育应着眼于教学生学会学习,培养学生的自主学习能力,夯实学生“终身学习”的基础,这已成为具有时
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“语文”,现代汉语词典解释为“语言和文字:语文程度(指阅读、写作能力等)”;“素养”,指平日的修养。“素”,是原有的、本来的。因此,语文素养就是人平日在语言、文字方面的修养。它不是一朝一夕之功,必须经过的长期的有目标的培养和教育。而电视上经常出现的错别字,让我们更感加强学生语文素养培养的势在必行。  初中学生语文素养最基本的要求就是要掌握3500个常用汉字,会听、会读、会说、会写、会用。会听,就是
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新课程目标明确提出“通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。”随着素质教育的全面推进,“创新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心。问题解决能力就是“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现,是一种重要的数学素质。本论文力图通过教学实践研究,寻找“问题解决”能力
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