【摘 要】
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自从“人民教育”发表普希金专家提出的历史教学要注意历史课特点以後,引起了广大历史教师的注意。本刊曾按不少有关学习和运用专家指示的体会和工作经验的稿件,这篇在以记忆
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自从“人民教育”发表普希金专家提出的历史教学要注意历史课特点以後,引起了广大历史教师的注意。本刊曾按不少有关学习和运用专家指示的体会和工作经验的稿件,这篇在以记忆年代问题命题的稿件中是比较完整的一篇,所提出的方法虽然还不够成热,刊登出来可供教师作教学参考,希望教师们提出更丰富的经验来补充。
Since the People’s Education published the Pushkin’s history teaching, it is necessary to pay attention to the characteristics of the history class, arousing the attention of the vast numbers of history teachers. According to many articles about the experience and work experience of learning and using expert instruction, this article is a complete one in the manuscript of the proposition of memory age, and although the proposed method is not yet enough, For teachers for teaching reference, I hope teachers offer more rich experience to supplement.
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