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没有师生对话，就没有真正意义上的教学。对话教学已然成为新课程改革倡导的主流教学模式。本文从师生对话教学模式应以学生的课前预习为前提、以学生的课堂参与为关键、以学生的课后复习为保障三个方面来探究师生对话教学在中学思想政治课堂的运用，以更好地适应新课改的要求，开展精彩的课堂教学。
预习参与复习——师生对话教学模式初探
【摘 要】
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没有师生对话，就没有真正意义上的教学。对话教学已然成为新课程改革倡导的主流教学模式。本文从师生对话教学模式应以学生的课前预习为前提、以学生的课堂参与为关键、以学生
【机 构】
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兴国平川中学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2013年12期
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