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［摘要］高校教育工作者应从培养新时代接班人的战略高度，深刻认识高校学生干部队伍建设和教育培养的必要性，创新高校学生干部培养方式。这一课题是关系到能否推动学生工作健康有序发展的大问题。
［关键词］高校 学生干部 培养策略
［作者简介］刘相明（1966- ），男，山东莒县人，山东科技大学机电工程系党总支副书记，讲师、高级职业指导师（国家一级），硕士，研究方向为思想政治教育、大学生管理、大学生职业指导；谢清勇（1977- ），男，山东泰安人，山东科技大学机电工程系团总支书记，讲师，硕士、研究方向为共青团工作、大学生教育管理。（山东 泰安 271019）
［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）06-0190-01
目前，高校各级各类学生干部约占学生总数的四分之一左右，做好这部分学生的教育和管理工作，使他们发挥应有的作用。本人总结十几年来在学生教育管理过程中的诸多问题的思考，就当前学生干部的教育培养策略谈几点粗浅认识。
一、学生干部应坚持的八项原则
1.民主性原则。一方面，学生管理制度来自学生，管理制度的制定要广泛听取学生的意见，增加透明度；另一方面，管理过程依靠学生自身力量。
2.自我管理原则。学生干部应树立自主管理的理念，让学生进行自我管理，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。
3.服务性原则。学生干部工作的出发点是为同学服务，全心全意为同学服务是学生干部管理工作的一项基本原则。
4.计划性原则。学生干部结合自己工作实际情况，对工作做出周密严谨的计划安排，以使工作保持连续性，并按照最佳的工作步骤进行，从而提高工作效率。
5.科学性原则。工作中必须以科学的态度来研究处理学生管理工作中的问题，并善于运用现代科学的手段和技术来管理学生。
6.理论和实践相统一的原则。在学生管理工作中用马克思主义的立场、观点、方法与相关的科学的基本原则，总结学生管理过程中的经验与教训，以解决出现的各种问题。
7.开拓创新的原则。开拓创新的精神不仅是时代对广大学生干部提出的一个迫切要求，也是学生干部工作取得富有成效进展的内在要求。
8.管理工作与思想教育相结合的原则。学生思想教育必须提高学生的政治思想觉悟，激发学习的热情和工作的积极性，强有力的思想教育是做好各项工作的根本保证。
二、学生干部应实施“六个三”教育培养策略
1.学生干部应具备三个条件。（1）思想政治条件。学生干部必须自觉同党中央在政治上保持一致,作风正派，团结同学，谦虚谨慎，以身作则。（2）综合素质条件。学生干部应具有明确的学习目的，在学习上勤奋、刻苦，并且应掌握做好工作所需具备的知识。（3）工作能力条件。学生干部应具有较强的实际工作能力和组织能力，应具备较强的写作能力和口头表达能力。
2.学生干部应树立三个意识。（1）政治意识。学生干部应该关心时事政治和国家大事，积极参加各项政治活动和社会实践，不断提高自己的政治覺悟。（2）责任意识。学生干部要树立一种强烈的责任感，要努力地履行自己的职责，尽量把工作做好，不要辜负同学和老师的期望。（3）服务意识。学生干部要做的大量工作大都是为同学服务的事，没有牢固的服务意识是做不好学生工作的。
3.学生干部应发挥三个作用。（1）桥梁纽带作用。学生干部的桥梁纽带作用是指学生干部通过一定的途径，把学校的有关决策、要求和信息传递给同学，同时，又将同学中的问题、意见和建议向学校反馈。（2）“三自一助”作用。“三自一助”是指高校学生干部开展自我教育、自我管理和自我服务活动，在高校教育管理中充分发挥党的助手作用。（3）榜样示范作用。学生干部的威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象树立的。
4.学生干部应把握三个必须。（1）必须处理好三个一致的关系。一是领导和被领导的一致，学生干部既是学生领导，又是被领导的学生群众。二是对上级领导、老师负责和对同学负责的一致，学生干部既代表学校，又代表学生，一肩挑两责。三是自身价值与学生群体价值的一致，如果能在工作中调动全体成员的积极性，那么既可以体现广大同学的价值，也可以在此过程中体现学生干部的价值。（2）必须信任、尊重、关心同学。能否信任、尊重和关心同学，用心与真诚去赢得同学的拥护和支持。（3）必须善于执行老师指令和制定集体内部政策。一是必须吃透“两头”。首先，在全面理解掌握学校、老师旨意的基础上，必须深入同学中间，广泛征求同学们的意见和看法；其次，找最佳结合点，制订具体实施方案，宣传动员，组织实施，落实任务；最后，将情况及时向老师汇报，以便老师了解情况。二是具备制定集体内部政策的本领。学生干部除了执行学校及老师的旨意外，有时还要根据实际情况，制定内部政策，这就需要广泛深入的调查研究，征求同学们的意见，论证执行某个政策的必要性和价值大小，通过内部成员讨论之后付诸实施，并在实践中去完善它。
5.学生干部应学会三个珍惜。（1）要珍惜大学期间的学习机会。学生干部应以身作则，明确学习目的，端正学习态度，用真才实学来回报社会、回报家庭。（2）要珍惜大学同学之间的情谊。（3）珍惜班级集体生活。
6.学生干部应注重三个加强。（1）加强学生干部自身学习的积极性。在学好本专业知识的同时，要有时刻关心国家大事、关心时事政策的意识。（2）加强学生干部的开拓能力。要有创造性思维，在实干中勇于创新。（3）加强校园与社会的联系。
［参考文献］
［1］朱正亮.大学生素质发展概论［M］.北京：中国科学文化出版社，2002.
［2］尤国斌.理论·实践·创新［M］.香港：香港新闻出版社，2002.
［3］陈伟林.学生工作的释义与构建［M］.广州：中山大学出版社，2006.
［4］夏晓虹.大学生思想教育研究［M］.济南：山东大学出版社，2007.
［关键词］高校 学生干部 培养策略
［作者简介］刘相明（1966- ），男，山东莒县人，山东科技大学机电工程系党总支副书记，讲师、高级职业指导师（国家一级），硕士，研究方向为思想政治教育、大学生管理、大学生职业指导；谢清勇（1977- ），男，山东泰安人，山东科技大学机电工程系团总支书记，讲师，硕士、研究方向为共青团工作、大学生教育管理。（山东 泰安 271019）
［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）06-0190-01
目前，高校各级各类学生干部约占学生总数的四分之一左右，做好这部分学生的教育和管理工作，使他们发挥应有的作用。本人总结十几年来在学生教育管理过程中的诸多问题的思考，就当前学生干部的教育培养策略谈几点粗浅认识。
一、学生干部应坚持的八项原则
1.民主性原则。一方面，学生管理制度来自学生，管理制度的制定要广泛听取学生的意见，增加透明度；另一方面，管理过程依靠学生自身力量。
2.自我管理原则。学生干部应树立自主管理的理念，让学生进行自我管理，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。
3.服务性原则。学生干部工作的出发点是为同学服务，全心全意为同学服务是学生干部管理工作的一项基本原则。
4.计划性原则。学生干部结合自己工作实际情况，对工作做出周密严谨的计划安排，以使工作保持连续性，并按照最佳的工作步骤进行，从而提高工作效率。
5.科学性原则。工作中必须以科学的态度来研究处理学生管理工作中的问题，并善于运用现代科学的手段和技术来管理学生。
6.理论和实践相统一的原则。在学生管理工作中用马克思主义的立场、观点、方法与相关的科学的基本原则，总结学生管理过程中的经验与教训，以解决出现的各种问题。
7.开拓创新的原则。开拓创新的精神不仅是时代对广大学生干部提出的一个迫切要求，也是学生干部工作取得富有成效进展的内在要求。
8.管理工作与思想教育相结合的原则。学生思想教育必须提高学生的政治思想觉悟，激发学习的热情和工作的积极性，强有力的思想教育是做好各项工作的根本保证。
二、学生干部应实施“六个三”教育培养策略
1.学生干部应具备三个条件。（1）思想政治条件。学生干部必须自觉同党中央在政治上保持一致,作风正派，团结同学，谦虚谨慎，以身作则。（2）综合素质条件。学生干部应具有明确的学习目的，在学习上勤奋、刻苦，并且应掌握做好工作所需具备的知识。（3）工作能力条件。学生干部应具有较强的实际工作能力和组织能力，应具备较强的写作能力和口头表达能力。
2.学生干部应树立三个意识。（1）政治意识。学生干部应该关心时事政治和国家大事，积极参加各项政治活动和社会实践，不断提高自己的政治覺悟。（2）责任意识。学生干部要树立一种强烈的责任感，要努力地履行自己的职责，尽量把工作做好，不要辜负同学和老师的期望。（3）服务意识。学生干部要做的大量工作大都是为同学服务的事，没有牢固的服务意识是做不好学生工作的。
3.学生干部应发挥三个作用。（1）桥梁纽带作用。学生干部的桥梁纽带作用是指学生干部通过一定的途径，把学校的有关决策、要求和信息传递给同学，同时，又将同学中的问题、意见和建议向学校反馈。（2）“三自一助”作用。“三自一助”是指高校学生干部开展自我教育、自我管理和自我服务活动，在高校教育管理中充分发挥党的助手作用。（3）榜样示范作用。学生干部的威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象树立的。
4.学生干部应把握三个必须。（1）必须处理好三个一致的关系。一是领导和被领导的一致，学生干部既是学生领导，又是被领导的学生群众。二是对上级领导、老师负责和对同学负责的一致，学生干部既代表学校，又代表学生，一肩挑两责。三是自身价值与学生群体价值的一致，如果能在工作中调动全体成员的积极性，那么既可以体现广大同学的价值，也可以在此过程中体现学生干部的价值。（2）必须信任、尊重、关心同学。能否信任、尊重和关心同学，用心与真诚去赢得同学的拥护和支持。（3）必须善于执行老师指令和制定集体内部政策。一是必须吃透“两头”。首先，在全面理解掌握学校、老师旨意的基础上，必须深入同学中间，广泛征求同学们的意见和看法；其次，找最佳结合点，制订具体实施方案，宣传动员，组织实施，落实任务；最后，将情况及时向老师汇报，以便老师了解情况。二是具备制定集体内部政策的本领。学生干部除了执行学校及老师的旨意外，有时还要根据实际情况，制定内部政策，这就需要广泛深入的调查研究，征求同学们的意见，论证执行某个政策的必要性和价值大小，通过内部成员讨论之后付诸实施，并在实践中去完善它。
5.学生干部应学会三个珍惜。（1）要珍惜大学期间的学习机会。学生干部应以身作则，明确学习目的，端正学习态度，用真才实学来回报社会、回报家庭。（2）要珍惜大学同学之间的情谊。（3）珍惜班级集体生活。
6.学生干部应注重三个加强。（1）加强学生干部自身学习的积极性。在学好本专业知识的同时，要有时刻关心国家大事、关心时事政策的意识。（2）加强学生干部的开拓能力。要有创造性思维，在实干中勇于创新。（3）加强校园与社会的联系。
［参考文献］
［1］朱正亮.大学生素质发展概论［M］.北京：中国科学文化出版社，2002.
［2］尤国斌.理论·实践·创新［M］.香港：香港新闻出版社，2002.
［3］陈伟林.学生工作的释义与构建［M］.广州：中山大学出版社，2006.
［4］夏晓虹.大学生思想教育研究［M］.济南：山东大学出版社，2007.