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地理是一门承载人文素质教育功能的基础性教育学科。在当前人文学科受冷落、人文精神遭轻视的特殊背景中,在地理教学中实现人文精神的培养目标已成为地理教育工作者要研究的课题。笔者从高职地理实践教学的角度探讨了培养人文精神的方法和途径。
高职地理实践教学中培养学生人文精神的探索
【摘 要】
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地理是一门承载人文素质教育功能的基础性教育学科。在当前人文学科受冷落、人文精神遭轻视的特殊背景中,在地理教学中实现人文精神的培养目标已成为地理教育工作者要研究的课题。笔者从高职地理实践教学的角度探讨了培养人文精神的方法和途径。
【机 构】
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江苏城市职业学院常州办学点
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年05期
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