"知行合一"人文教学对护理专业硕士关怀品质影响的研究

• 作 者: 王琪 张东华 张慧静 张秀伟
• 机 构: 湖州师范学院护理学院
• 出 处: 中国高等医学教育
• 发表日期: 2019年8期
• 关键词: 人文关怀 护理硕士 知行合一 护理教育 研究生教育
• 基金项目: 浙江省大学生科技创新活动计划资助(项目编号:2017R427033).

目的:探讨"知行合一"教学对护理专业硕士关怀品质培养的影响。方法:对95名护理硕士生进行"知行合一"人文教学,进行教学前后调查,运用t检验、相关性检验进行分析。结果:"知行合一"人文教学后,研究生关怀总分和关怀能力显著提高,关怀理念和关怀感知也有提高(P<0.05)。结论:知行合一"人文教学模式显著提高关怀品质。