【摘 要】
：
水生植被是湿地生态系统的核心,也是影响湿地生态系统功能的最主要因素。近年来,卫星遥感技术在湿地植被资源调查、分类和保护等领域中已得到广泛的应用。由于水生植被独特的
【机 构】
：
杭州师范大学遥感与地球科学研究院,浙江省城市湿地与区域变化研究重点实验室,杭州师范大学生命与环境科学学院
【基金项目】
：
Research on hyperspectral character and BRDF model of coastal aquatic vegetation, Research on hyperspectral character of coastal aquatic vegetation, The inversion of soil organic carbon in coastal wet
论文部分内容阅读
水生植被是湿地生态系统的核心,也是影响湿地生态系统功能的最主要因素。近年来,卫星遥感技术在湿地植被资源调查、分类和保护等领域中已得到广泛的应用。由于水生植被独特的生长环境,其冠层光谱会受到水体背景要素包括大气—水界面、水中浮游生物以及泥沙含量、透明度、水体深度、底质和其他光学活性成分的影响,因此遥感技术应用于湿地水生植被冠层光谱研究时,需考虑到水生植被不同于陆生植被的生长环境,这一点在以往的相关研究中并没有得到应有的重视。以典型的挺水植物鸢尾（Iris tectorum Maxim）为研究对象,模拟湿地水
其他文献
针对红外气体传感器对光源的要求，选用了一种宽波长、高调制频率、低功耗的小体积微机电系统（micro-electro-mechanic system ，MEMS）红外光源作为辐射源，其各项性能均能很好的满足
如果我是学生，我希望遇到什么样的老师？我希望他富有同情心，有着母亲般温暖，开放且善解人意。教师要保护和教导年轻的一代，学会如何生活，学会为自己、为他人和为世界的延续、幸福承
在全面实施素质教育的今天，我市大力推进课堂改革，用“自学互帮导学法”的教学理念，来提高课堂教学实效。探究提高课堂教学实效这一重大课题，是越来越多的有识之士所关注的问题。
课堂教学是主阵地，培养学生自主学习能力成为高中课改的突破口。因此，我校根据新课程理念和学校实际，运用学案导学课堂教学模式培养学生良好的学习习惯，提高学习能力，从而提高学生
0引言2004年1月3日,以马克思主义与当代现实为题,陕西省马克思主义学会召开学术研讨会,与会学者就马克思主义哲学中国化和马克思劳动价值论的相关问题开展热烈讨论.
《科学课程标准》提出,科学教育是一个能动的过程,应当通过学生自主探究等活动来实现教育目标.这就要求我们教育工作者改变传统教学中教师的教、学生的学过于强调接受学习、
细胞色素b5(Cyt b5)作为可以与生物体内传输氧气的肌红蛋白(Mb)相互作用的蛋白质,能将肌红蛋白从氧化态还原,这个过程伴随着电子的转移.电子传递是生命体内一项基本而且非常重要的反应,体外研究氧化还原蛋白质的电子传递通常是将蛋白质吸附在导电材料上.材料的界面性质诸如生物相容性、蛋白质覆盖率及材料与蛋白质间的相互作用等对电子转移反应产生很大影响.过渡金属镍因其界面上存在较低的电场而具有较好的生物
简约的课堂就是要以学生为本,就是要营造一种师生“生命在场”的课堂,让教师和学生在简约、轻松而又深刻自由的课堂中,体验思考带来的快乐,涌现智慧,享受简约美.
根据中石化联质标发（2013）33号《关于推荐评选全国石油和化工行业优秀标准的通知》的规定，在全国标准化技术委员会等推荐基础上，经中国石油和化学工业联合会组织专家评审，20l3年度
据悉,巴斯夫公司周三宣布公司已经开启了先前宣布的位于韩国礼山的一座工程塑料配混工厂用于加工生产公司旗下Ultramid和Ultradur工程塑料。新工厂初始设计产能为3.6万t/年。