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十三届三中全会以后,在邓小平“三个面向”题词精神和中央有关教育改革精神指导下,我国教育工作者努力探索大胆改革,诸多新的教改实验象雨后春笋般涌现出来,不胜枚举。我在任市教师进修学校物理教研员期间,认真学习了各项物理教改实验的先进经验,收益很大。但是,发现某些片面的、单项的教改实验过分地强调了自己方法的效能。整体物理教改实验又大同小异。为了探求一种即不片面又能吸收他法之长适合本地