【摘 要】
:
童话是整个语文教学中的重点内容,童话的有效渗透,一方面能够让学生了解更多刻画人物的修辞,比如:夸张、拟人、比喻、排比等,另一方面能够给学生更多想象和创造的空间,让学生
论文部分内容阅读
童话是整个语文教学中的重点内容,童话的有效渗透,一方面能够让学生了解更多刻画人物的修辞,比如:夸张、拟人、比喻、排比等,另一方面能够给学生更多想象和创造的空间,让学生通过对不同人物形象的学习和模仿,进而有更多的想象力和创新能力.一篇童话故事通常会有特定的主题,在进行人物塑造的过程中,为学生传递了积极健康的思想观念,使学生形成正确的价值观,与此同时,也为学生自身良好的心理健康发展创造了有利的条件.
其他文献
近几年,随着信息技术的飞速发展,我国多媒体技术变得越来越成熟.当前,将多媒体应用于教育教学过程已成为时代发展的必然趋势,这无疑是我国教育改革的一个重大战果.在小学数学
由于近年来人教版新课标的逐渐落实,越来越多的小学教师更致力于采用让小学生易于接受的教学方法,同时科技的迅速发展也在不断促进着教育方式向高标准高质量迈进.因此将电教
数学是一门极具趣味性的学科,数学课堂之中,学生能够徜徉在数字的天堂,感受逻辑思维的独特美感.想要全方面提升学生的数学思维,并非易事,需要任课教师根据实际的教学内容与学
随着信息技术的迅猛发展,人工智能技术作为一种新兴的革命性技术,正以前所未有的强大力量冲击着我们传统的生产生活方式,当代人获取信息,充实自我的途径发生了翻天覆地的变化
在小学数学计算教学中,教师要引领学生经历由直观到抽象的过程,让他们掌握其中的算理.本文主要从制定多层级的目标、借助算理分析内容以及选择适当教学方法等角度阐述小学数
口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分,它不仅可以提高学生的语言表达能力和语言组织能力,而且也是教给学生灵活运用自己所学语言技能的关键,是最能体现学生语言运用能
随着我国经济不断向前发展,人才需求量与日俱增,在小学教育阶段为了能够更好地与时代发展相接轨,促进学生获得全面发展,需要培养学生的数学学习主观兴趣,在发挥学生学习潜能
英语是基础教育中一门不容忽视且无可替代的“必修”类学科.然而在小学启蒙教育阶段,作为一门异域语言类学科,在母语学习和不恰当教学方法的实质性影响下,儿童在英语学习尤其
在近几年的教学改革中,小学数学教学策略发生了显著的改变.教师开始走进数学本身,了解数学知识发生发展的特点,并依据其特质尝试进行结构化教学.实践证明,相较于传统的教学方
我国义务教育阶段课程设置中,除了针对基本的学科课程进行明确规定外,还明确规定了实现小学生德智体美劳全面发展的各类相关课程.其中三年级以上的综合实践活动明确包括了提