健康教育在糖尿病延续护理中的应用效果

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目的:探讨健康教育技术运用于老年2型糖尿病病人出院后的延续性护理效果.方法:选取2018年8月~2019年2月本院收治的100例老年2型糖尿病患者,使用随机数字表示法,将其分为对照组和观察组,每组各50例.予以对照组常规护理,在此基础上给予观察组延续性护理服务,并进行健康教育.对比分析两组患者血糖控制情况及自我管理能力.结果:干预后,研究组老年糖尿病患者的DKT、SDSCA、SF-36、护理满意度评分均显著高于参照组,P<0.05.结论:应用老年护理敏感指标体系于老年糖尿病延续护理中,对提升患者自我管理行为、认知度及生活质量有积极意义.
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