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本文以会计和审计专业的学生作为研究对象,探究双语模式在“财务报告分析”课程中的必要性以及应用情况,并就过程中存在问题提出解决措施.
“财务报告分析”课程双语教学模式的探析和应用
【摘 要】
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本文以会计和审计专业的学生作为研究对象,探究双语模式在“财务报告分析”课程中的必要性以及应用情况,并就过程中存在问题提出解决措施.
【机 构】
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同济大学浙江学院
【出 处】
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财讯
【发表日期】
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2019年34期
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