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近日，俄罗斯教科部部长利瓦诺夫到远东勘察加边疆区考察学前教育、基础教育情况。堪察加边疆区副区长伊琳娜·乌吉洛娃、教育厅厅长维克多利亚·西瓦克及其他边疆区政府官员陪同考察。
利瓦诺夫在考察中了解到，堪察加边疆区现有学前教育机构无法满足当地儿童的需求，幼儿园招生名额明显不足。该地区学前教育机构平均每100个名额有129名儿童竞争，排队等待进入幼儿园的儿童总计有数千人。扩大学前教育机构网络是勘察加边疆区教育发展的优先方向之一。2007年起，堪察加边疆区已建成7所幼儿园，拟新建2所幼儿园，可接收1330名学龄前儿童。
利瓦诺夫对已建成的幼儿园建筑质量予以肯定，并透露，俄罗斯联邦政府将实施小学大规模建设方案。只有把政府补贴资金全部用到学前教育机构建设和改造上的联邦主体才有资格参与该项目，就目前情况来说，相信堪察加边疆区有资格参与该项目。
在普通教育机构方面，勘察加边疆区规划开办短期班、普通发展班和学前班。堪察加边疆区现有普通教育机构网络在多元化和多功能方面十分欠缺，无法完全满足居民需求。超过65%的学校所在场所不适合教学或者需要大修。36.4%的学校需要分两部分轮流上课，在城市中这个比例为41.4%。
为实施教育战略目标，应创造必要条件，采用现代设计和现代工艺改造、新建学校和幼儿园，以确保抗震性和能源效率。在边疆区北部地区将形成“幼儿园-学校”、寄宿制学校等模式的教育机构网络。在农村地区的每个市规划建设一所拥有现代技术、可进行普通教育高级阶段教学的教育基地。在北方少数民族原住民聚居区，可为15%的学校创造条件，学习本民族语言，即科里亚克语、埃文斯克语和伊捷尔缅语。
（中国驻俄罗斯大使馆教育处谭德峰供稿
利瓦诺夫在考察中了解到，堪察加边疆区现有学前教育机构无法满足当地儿童的需求，幼儿园招生名额明显不足。该地区学前教育机构平均每100个名额有129名儿童竞争，排队等待进入幼儿园的儿童总计有数千人。扩大学前教育机构网络是勘察加边疆区教育发展的优先方向之一。2007年起，堪察加边疆区已建成7所幼儿园，拟新建2所幼儿园，可接收1330名学龄前儿童。
利瓦诺夫对已建成的幼儿园建筑质量予以肯定，并透露，俄罗斯联邦政府将实施小学大规模建设方案。只有把政府补贴资金全部用到学前教育机构建设和改造上的联邦主体才有资格参与该项目，就目前情况来说，相信堪察加边疆区有资格参与该项目。
在普通教育机构方面，勘察加边疆区规划开办短期班、普通发展班和学前班。堪察加边疆区现有普通教育机构网络在多元化和多功能方面十分欠缺，无法完全满足居民需求。超过65%的学校所在场所不适合教学或者需要大修。36.4%的学校需要分两部分轮流上课，在城市中这个比例为41.4%。
为实施教育战略目标，应创造必要条件，采用现代设计和现代工艺改造、新建学校和幼儿园，以确保抗震性和能源效率。在边疆区北部地区将形成“幼儿园-学校”、寄宿制学校等模式的教育机构网络。在农村地区的每个市规划建设一所拥有现代技术、可进行普通教育高级阶段教学的教育基地。在北方少数民族原住民聚居区，可为15%的学校创造条件，学习本民族语言，即科里亚克语、埃文斯克语和伊捷尔缅语。
（中国驻俄罗斯大使馆教育处谭德峰供稿