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一、前言
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过程体裁写作教学模式在高中英语教学中的运用
【摘 要】
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一、前言 《英语课程标准教师读本》中明确指出了普通高中英语新课程标准对高中生“写”的要求，强调高中生应能写出常见体裁的应用文，例如信函和一般通知；能描述人物或事件，并进行简单评论：能填写有关个人情况的表格等。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年78期
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