【摘 要】
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2016年江苏省化学学业水平测试的23题和26题“贴近教材”“贴近学生”和“以标为本”的特色尤其突出,剖析其教学的导向作用对化学教学的启发尤其深刻。
In the year of 2016
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2016年江苏省化学学业水平测试的23题和26题“贴近教材”“贴近学生”和“以标为本”的特色尤其突出,剖析其教学的导向作用对化学教学的启发尤其深刻。
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