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高校管理者在辅导员管理中存在只唯上、只管人、只布置任务、喜欢拉帮结派等问题，高校管理者要通过问题项目化、工作目标化的方式进行管理，改变管理策略，以“理”管理，宏微结合；以“事”管理，事中提高，才能提高辅导员的管理和科研水平，促使辅导员成长。
提升高校辅导员科研素质的“问题-工作”模式探析
【摘 要】
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高校管理者在辅导员管理中存在只唯上、只管人、只布置任务、喜欢拉帮结派等问题，高校管理者要通过问题项目化、工作目标化的方式进行管理，改变管理策略，以“理”管理，宏微结合；以
【机 构】
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广州工程技术职业学院 外语与商贸系,广东 广州,510075
【出 处】
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西北成人教育学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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