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小学语文是学生学习语文知识的重要时期，也是学生提高自身能力和素养的重要时期。作为老师来说，应该在教学过程中更好地创设情境给学生提供良好的氛围和环境，这样学生才能够更好地提高学习效率和积极性。创设情境教学能够在能力、认知以及记忆程度上，提高学生对知识的记忆能力和认知水平。
小学语文课堂开展情境教学的对策探讨
【摘 要】
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小学语文是学生学习语文知识的重要时期，也是学生提高自身能力和素养的重要时期。作为老师来说，应该在教学过程中更好地创设情境给学生提供良好的氛围和环境，这样学生才能够更好
【机 构】
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安徽省天长市杨村小学 安徽 天长 239300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年5期
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