【摘 要】
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研制了应变式力传感器动态测量系统,通过测试该系统的固有频率和冲击响应,对系统的动态特性进行研究。该系统溯源到静态力标准。实验表明:当测量系统固有频率相对被测信号的
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研制了应变式力传感器动态测量系统,通过测试该系统的固有频率和冲击响应,对系统的动态特性进行研究。该系统溯源到静态力标准。实验表明:当测量系统固有频率相对被测信号的频率足够高时,通过静态溯源的力传感器系统可以用于测量动态力。
The dynamical measuring system of strain force transducer is developed. By measuring the natural frequency and impact response of the system, the dynamic characteristics of the system are studied. The system is traceable to static force standards. Experiments show that when the natural frequency of the measurement system is high enough relative to the frequency of the signal under test, a static tracing force sensor system can be used to measure the dynamic force.
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摘 要：干部教育的主要目的是促使干部素质提升，在大数据时代，其改变了人们的工作学习方式。为了保证干部教育能跟上社会发展步伐，实现干部教育的实效性，干部在线教育需要进行相应地改变与创新，充分地发挥大数据技术的作用。因此，本文主要探讨大数据时代干部在线教育发展的具体路径，为提升干部教育的实效性提供合理的参考意见。 关键词：大数据时代；干部在线教育；发展路径 1引言 近年来，我国大数据发展迅速，大
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摘 要：信息技术与数学教学是一个创造性的过程，探索两者整合的本质特征和内在的联系。其中涉及到了主体的技术化、教学内容的丰富化、技术的社会化等过程，可以充分体现整合过程中的内在要素的统一本质。在具体的实践过程中，以教学主体的适应、教学内容的更新以及教学工具的选择等为切入点来促进教学质量的提升，扩大整合的普及范围，对于教学活动的开展有很大的帮助。 关键词：信息技术；数学教学；整合过程 新课程的改革
摘 要：《语文课程标准》强调“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、充分激发学生的主动意识和进取精神，倡導自主、合作、探究的学习方式。”小学生学习语文，课堂是体现学生主体的主要阵地，也是让学生运用语言文字，展开丰富多彩的活动场所。 关键词：浅谈；小学语文；课堂教学；活跃；丰富多彩 只有让小学生在语文课堂教学活动中，发挥其主体作用，才
摘 要：教学评价是教学活动的重要组成部分，不同的教育价值观会有不同的课堂教学评价。随着我国新课程改革的不断深入，传统的教学评价在改革中的弊端越来越明显。信息技术虽然是一门新兴学科，较小地受到传统教学观念的束缚。然而，作为一门年轻的学科，其学科特点在形成教学评价方面仍然显得薄弱。因此，建立以学生发展为中心的多元教学评价体系，引导和鼓励当代课堂教学改革和提高信息技术课堂教学效率为目的的教学评价方式，已
摘 要：近年来，教学改革不断深入，各个学科的教师也在不断提高教学的效率。采用合理的教学方式，提高课堂的教学效率。本文中主要介绍了语文教学的识字教学法，随文识字的方法，提高学生识字的效率。 关键词：随文识字；语文教学；低段语文 1前言 鲁迅曾这样对识字进行诠释：“识字，是一切探求之起步。识字是一种很重要的基本能力和基本素质，以至其他一切知识的学习，都必须以认字为前提和基础。”一句话点出了“字”
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