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随着我国教育的发展和改革，对于初中数学课堂的有效性越来越重视。课堂的有效性主要是指提高教学效率与质量。在一样的时间和一样的付出下，收获最大的教学绩效。初中数学是提高学生逻辑思维能力的最佳时间和最好方式，决定了学生今后的全面发展与个性发展方向。不仅要注意对课本知识的掌握程度，还要注意培养学生的心灵健康，价值观等。为此必须针对我国的初中数学课堂上还存在的问题进行分析，及时的采取相关解决对策。