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党的十八大提出要把立德树人作为教育的根本任务。教育部进一步把党的教育方针细化、具体化，提出了学科核心素养一词。 英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。良好文化品有助于学生正确地理解语言，得体地使用语言和培养学生 的国际意识。学科核心素养下，如何在小学英语课堂上进行文化渗透，培养学生良好的文化品格呢？本文拟在通过实地调查研究，提出针 对小学英语课堂文化意识渗透的行之有效的策略。