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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Anethum graveolens Linn. (dill) extract enhances the mounting frequency and level of testicular tyro
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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Department of Anatomy, Faculty of Medicine, Khon Kaen University, Khon Kaen 40002, Thailand “,”Integ
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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摘 要： 新时期的学校教育倡导尊重学生的学习主体地位，而教育公平正是学生主体地位的具体体现。初中阶段教学活动要体现教育公平属性，促进学生全面发展，就要正视并尊重学生群体中的学困生，为其学习进步提供必要的辅助。本文从学困生的基本概述入手，分析初中学困生的形成原因，并结合初中历史教学实践，探究初中学困生的转化策略。 关键词： 初中学困生 形成原因 转化策略 在学校教育中，由于学生群体层次来源较复杂