【摘 要】
:
教育信息化是实现教育现代化的一个重要组成部分。在当前的“互联网+”时代,实现教育信息化有着尤其突出的现实意义。教育的信息化,不但促进了教育教学质量的提高,而且解放了教师
论文部分内容阅读
教育信息化是实现教育现代化的一个重要组成部分。在当前的“互联网+”时代,实现教育信息化有着尤其突出的现实意义。教育的信息化,不但促进了教育教学质量的提高,而且解放了教师的教学生产力,更从另一个层面促进了教育的公平发展,使得尽量多的学生能够接受优质的教育。
其他文献
年幼的你和作为母亲的我一天,孩子从幼儿园回来问我:"妈妈,今天老师给我们讲了《白雪公主》的故事,王后是陌生人还是坏人啊?!"我笑着告诉他:"王后和你互相不认识,那她就是陌生人,她
你希望孩子在什么样的环境中长大?相信大多数家长都会说在快乐中健康成长。这话没错,然而在不少人的内心里,童年的潜台词仅仅等同于阳光、欢笑、热闹,这未免过于单调而偏颇了。
2015年6月,安徽省怀远县包集中学教师梁云林因学生在自己背上贴"我是乌龟,我怕谁"的字条,与学生发生扭打。此事引发一个争议:师生关系,究竟是一种什么样的关系?有人说学生是客户,
4月22日下午,省教育厅(省委教育工委)召开厅委机关直属单位学校"两学一做"学习教育动员部署大会。省教育厅党组书记、厅长,省委教育工委书记黄红武做动员部署讲话,省委教育工委副
【正】 发表在《齐齐哈尔社会科学》杂志1991年第3期的《列宁物质定义新论》(以下称《新论》),从所谓的列宁关于物质定义两个方面的“矛盾”,断定这个定义是不科学的,不能成
走进共同体学习的课堂,最显而易见的是座位排列方式的转变:课桌椅被摆放成U形,教师站在U形通道中间,学生两三个一组轻声讨论……难道传统的座位排列方式不能实施共同体学习吗?
薄弱校的存在是教育不公平的表现,是教育发展不均衡的结果,是当今世界各国面临的共同课题。在美国公立中小学中,薄弱校(即"低绩效学校")也大量存在。美国薄弱校改造始于20世纪60
2017年5月25日,备受关注的2017年国家义务教育质量监测举行。本次监测的科目是科学和德育。25日下午,先是进行80分钟的学生德育测试(包括小学德育),后是进行40分钟的学生德育相
教育部颁布的《关于建立职业学校教师到企业实践制度的意见》,明确了职业学校教师到企业实践的使命:一是了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况;二是熟悉
近日,省人力资源和社会保障厅、省教育厅联合印发《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》。