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随着教育领域的不断发展与创新，教育部门对课堂教学提出了更高的要求和新的教学理念，而且，在一定程度上改变了传统课堂教学中的不适问题。下面，本文主要立足于小学数学预习后，教师应该如何教学，进行简要地分析说明，旨在为学生能够更好有效的学习数学，对数学产生兴趣和提高课堂的教学效率提供策略。
小学数学预习后的教学策略
【摘 要】
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随着教育领域的不断发展与创新，教育部门对课堂教学提出了更高的要求和新的教学理念，而且，在一定程度上改变了传统课堂教学中的不适问题。下面，本文主要立足于小学数学预习后，教师
【机 构】
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四川省绵阳中学英才学校 四川 绵阳 621000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2016年18期
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