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本文以《善于调控情绪》的教学为例,根据新课程理念和农村七年级学生的心理特征,选用《菲菲生气了,非常非常的生气》这篇绘本,通过生活化处理绘本,与学生生活链接;挖掘绘本的趣味性,吸引学生专注课堂;利用绘本启迪思维,引导学生思考人生等三个方面,去提高思品课堂教学的效率。
农村中学小班化背景下思品课堂的绘本教学
【摘 要】
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本文以《善于调控情绪》的教学为例,根据新课程理念和农村七年级学生的心理特征,选用《菲菲生气了,非常非常的生气》这篇绘本,通过生活化处理绘本,与学生生活链接;挖掘绘本的
【机 构】
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霞浦县第十五中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2016年08期
【基金项目】
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2014年霞浦县教师进修校一般课题（2014ZY-026）
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