论文部分内容阅读
C-反应蛋白在临床应用的进展
【出 处】
：
医学研究生学报
【发表日期】
：
2001年z1期
其他文献
学生要学好高中生物的前提是要对生物学习产生兴趣,教师的作用就是要让学生喜欢上生物课;要将知识点在理解的基础上记牢,应该选择适合难度的习题加以训练,检验和巩固学习成果
学生普遍感到物理是最难学的课程之一,有些学生对学习心生恐惧,谈之色变.如何使学生喜欢学物理?本文围绕构建物理高效课堂娓娓道来,首先从课前预习谈起,尔后对引导学生的注意