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学生普遍感到物理是最难学的课程之一,有些学生对学习心生恐惧,谈之色变.如何使学生喜欢学物理?本文围绕构建物理高效课堂娓娓道来,首先从课前预习谈起,尔后对引导学生的注意力展开论述,接着分析了信息技术的价值,最后以诠释实验激发学习欲望终篇.本人教学有年,略有心得,一纸管窥,临笔仓促,分享同仁.