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开发课程资源的途径是多种多样的，疫情期间，各校根据实情采取了“停课不停学”上网课的举措，其良好的互动性、开放性、新颖形式激发了课堂新活力；加强网络教研，推送优质资源，有利相互学习、共同分享；联系生活实际，及时补充调整课程内容，在优化教学中培养了学生良好的情感、责任意识，树立了正确的价值观，提高了学生的核心素养。