巧用错例优化教学——错题分析及应用研究

来源 :小学教学设计(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwl45789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、策略性知识典型错题的原因分析rn典型错题是指学生解数学题时,在口答、书面等练习中呈现出的错误率较高的数学题.如果错题的知识属性是属于策略性知识,笔者把这样的错题定义为策略性典型错题.
其他文献
化学是一门历史悠久而具有丰富活力的学科,在我们的日常生活中处处离不开化学的影子.虽然化学在生活中与我们息息相关,但想要真正的学好化学并不是一件简单的事情.随着我们国
AIM:To investigate the mechanism by which galangin,a polyphenolic compound derived from medicinal herbs,induces apoptosis of hepatocellular carcinoma(HCC) cells
如果离开了知识本身,数学一定是无源之水,无本之木.那如何能够跳出知识呢?知识本身是一个结果,除了对于考试,可能在学生的一生中,很少能用到了.比如我们学习的《圆的面积》《
期刊
苏步青先生有一句名言“中小学教材可以混而不错”.“不错”是大前提,关注的是大方向、本质,“混”是放松严格性的要求,现阶段讲不清楚的问题用写意的方式说明,但仍不失其真.
期刊
[教学内容]rn人教版一年级上册第七单元第84、85页.rn[教学过程]rn课前轻松一刻:播放音乐《这是什么》,让学生在愉悦的音乐中进入课堂.rn一、创设情境,导入课题,激发兴趣rn师
期刊
[教学内容]rn浙教版二年级下册第77页“智慧乐园三”.rn[教学过程]rn一、创设情境,导入新课rn师:同学们听过《曹冲称象》的故事吗?大象那么重,曹冲是怎样称出大象有多重的?老
期刊
[教材与学情分析]rn数形结合思想是一种非常重要的数学思想,涉及到数学学习的各个领域.我国著名数学家华罗庚先生曾说:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离
期刊
[教学内容]rn人教版五年级上册数学广角——植树问题练习课.rn[教学过程]rn一、复习旧知,导入新课rn师:同学们,我们刚刚学过植树问题,你能说说植树问题有哪几种情况吗?它们蕴
期刊
[教学内容]rn人教版二年级下册《有余数的除法》第一课时.rn[教学过程]rn一、复习中引入rn1.复习平均分.rn(1)出示12个桃子:如果将这12个桃子每2个一组,可以分成几组?能不能
期刊