基于操作主动建构——《有余数的除法》教学

来源 :小学教学设计（数学） | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong498

【摘要】

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[教学内容]rn人教版二年级下册《有余数的除法》第一课时.rn[教学过程]rn一、复习中引入rn1.复习平均分.rn(1)出示12个桃子:如果将这12个桃子每2个一组,可以分成几组?能不能

【作者】

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曲海超吴玉兰

【机构】

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西藏自治区昌都市芒康县朱巴龙乡第二小学浙江省杭州市天长小学;

【出处】

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小学教学设计（数学）

【发表日期】

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2020年11期

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[教学内容]rn人教版二年级下册《有余数的除法》第一课时.rn[教学过程]rn一、复习中引入rn1.复习平均分.rn(1)出示12个桃子:如果将这12个桃子每2个一组,可以分成几组?能不能列个算式?rn生:12÷2=6(组).rn(2)这12个桃子如果要正好分完,还可以怎么分?和同桌说一说分法并用算式表示.

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