【摘 要】
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苏步青先生有一句名言“中小学教材可以混而不错”.“不错”是大前提,关注的是大方向、本质,“混”是放松严格性的要求,现阶段讲不清楚的问题用写意的方式说明,但仍不失其真.
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苏步青先生有一句名言“中小学教材可以混而不错”.“不错”是大前提,关注的是大方向、本质,“混”是放松严格性的要求,现阶段讲不清楚的问题用写意的方式说明,但仍不失其真.张奠宙教授也认为,随着教育的普及,数学课程成为人人必修的科目,“简单化”的大众数学也就随之而来,这就要求我们在教材编写和教学实践中采取适当的非形式化方法深入浅出地处理某些数学内容,让学生容易接受,例如长度、面积、体积的概念,只能模糊地描述,总不能要求中小学生去理解“某集合类上定义的有限可加、运动不变的正则测度”.所以说,大众数学是“混而不错”的实践背景.
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