论文部分内容阅读
随着科技快速发展,多媒体技术备受关注与应用,教育行业也不例外。 在幼儿园教学中,多媒体技术成为教学的辅助工具,其重要性不言而喻。 多媒体技术具有情景逼真、声情并茂及生动有趣等特征,能有效提高幼儿的积极性。
多媒体信息技术在幼儿园教学中的有效运用
【摘 要】
：
随着科技快速发展,多媒体技术备受关注与应用,教育行业也不例外。 在幼儿园教学中,多媒体技术成为教学的辅助工具,其重要性不言而喻。 多媒体技术具有情景逼真、声情并茂及生动有趣等特征,能有效提高幼儿的积极性。
【机 构】
：
湖南省永州市双牌县打鼓坪乡中心幼儿园
【出 处】
：
读与写:上旬
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
近几年来,特殊儿童的障碍种类增多,程度上也呈现不断加重的趋势。 由于自身学科特点,培智生活数学面临学困生数量众多,教学有效性低的现状。 因此,在整个教学环节中激发学困生的学习兴趣,逐步实现知识的积累以消除对学习的厌恶感意义重大。
随着现代学前教育的发展,美育教育的重要性在不断提高,教师在教学过程中不仅要强化幼儿的美术水平与审美意识,更要培育幼儿具备良好的创造意识和能力,能够利用美术的形式进行创意表达与思维升级。 本文即以此为研究背景,通过探求当前幼儿美术教学的实际情况,进而提出有效利用美术课程培养幼儿创造性的教学思路和方法。
通过培优补差教育策略的有效运用,素质教育改革背景下小学数学新课标实现每一位学生发展的教育目标能够得到实现,小学数学教学有效性也随之得到提升,可以说培优补差已成为重要教学策略。 教师要采取科学教学策略,提升基于培优补差教育思想的小学数学教学有效性,进而为新课标的有效落实提供保障。
幼儿园是学生受教育的基础,教师做好幼儿教育也是为学生日后的学习和成长奠定基础,帮助其身心的健康发展。 传统的幼儿教育模式已经不能满足当下幼儿教育的要求,所以幼儿教师要摒弃传统的填鸭式教学模式,采用新式的,适合学生并且学生感兴趣的教育教学方法,可以适当在教学当中引入游戏,这样既能吸引学生的学习兴趣,也可以解放孩子的天性。
虞永平教授提出,课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活,更生动一些,更有趣一点,活动形式更多样化一点。 “更”是课程游戏化的“关键词”,它并不是全盘否定以往的课程,也不是一个全新的课程项目,而是把游戏的理念、精神渗透到课程实施的各类活动中,包括一日生活、区域活动、集体教学活动等。 课程游戏化最核心的目的是让幼儿园课程更加贴近幼儿的实际发展水平,贴近幼儿的学习特点,贴近幼儿的生活及兴趣与需要,最终目的是促进幼儿发展。 换而言之,课程游戏化实施中,教师的关注点不是课程,而是幼儿本身。对于教师来说,只有回归幼儿,
今年春节一场突如其来的冠状病毒袭击了整个武汉以及全国各个省份,教育受到了严重影响。 在各级领导的指引下,教育系统在开学之际及时开通了线上教学活动,实现了教育部“停课不停学”的教育教学方针政策,为缓解疫情防控压力,把损失降到最低程度做出了教育人应该承担的社会责任和担当。 然而,学生手中有了手机,在新冠肺炎疫情期间,移动游戏的每周下载量创历史新高,达到 12 亿次,如果把游戏的特点,加入到课堂中,通过游戏教学的策略可以活跃课堂氛围,对学生的兴趣有很强的激发作用,从本质上提高学生的学习效率。
近年来,绘本热潮逐渐在国内幼儿教育领域兴起。 绘本以其叙事性的图画、趣味性的内容、哲理性的主题被纳入幼儿语言教育体系。 但是在幼儿园以往的绘本教学中,往往会因为说教式的讲述方式、机械的教学模式让幼儿对绘本教学失去兴趣。 鉴于此,文章针对幼儿园绘本教学现状,对绘本阅读教学创新策略展开积极探索。
基础教育课程改革自实施以来,当下小学语文教学目标研究注重学生核心素养的发展和提升,小学语文课程标准在教学目标与评价、内容方法体系等方面都进行变革。 新课程标准对语文教师教学目标的设计和实现提出了更高的要求。 本文主要探析在新课程改革的背景下,提出教学目标设计和实践的有效性策略。
通过理论分析和Matlab/Simulink仿真,对变频器常见配件的原理和效果进行阐述;结合实际项目中遇到的情况,总结变频器在医药工程行业应用的注意点,以利于工程设计的优化。
音乐是美育的重要内容,师生之间的互动与交流,营造了浓郁的音乐文化情感气息与氛围,增进了学生在这门学科专业的音乐素养。 合作学习,是一种可以让我们的师生、学校与家庭之间共同努力,配合,一起在我们的课堂中健康地成长的一种学习新模式和教育手段。 因此,在我们的中小学声乐课堂中,培养中小学生之间的合作、组织意识、激发中小学生的声乐艺术学习兴趣,是当前的主要任务。