【摘 要】
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在基础教育改革进程中,初中数学课堂教学活动的开展要求教师转变传统的以填鸭式为主的教学方式,在师生互动过程中引导学生自主、合作、探究.基于此,在数学教学活动开展中尝试
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区陆集初级中学,江苏 宿迁
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在基础教育改革进程中,初中数学课堂教学活动的开展要求教师转变传统的以填鸭式为主的教学方式,在师生互动过程中引导学生自主、合作、探究.基于此,在数学教学活动开展中尝试利用课堂提问的方式,引导学生在问题的探究过程中掌握有价值的数学知识.数学问题设计是课堂有效提问的基础,对此,就如何设计有效的数学问题进行详细说明.
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