【摘 要】
：
日益加深的课堂教学改革,带动不同学科的广大一线教师全身心地致力于教学策略和方式的研究,以问题学习为落脚点,积极地创设趣味性的教学情境,真正把学生引领到知识的研究和学
【机 构】
：
安徽省芜湖市无为县红庙镇茶场学校,安徽 芜湖
论文部分内容阅读
日益加深的课堂教学改革,带动不同学科的广大一线教师全身心地致力于教学策略和方式的研究,以问题学习为落脚点,积极地创设趣味性的教学情境,真正把学生引领到知识的研究和学习中,从而推进课堂教学的健康、持续发展.作为初中数学教师要认真地钻研教材,研究学生,结合数学知识应用性的特征,积极地创设生活化的问题情境,针对学生的质疑心理,设置环环相扣的问题情境,成功地引入现代化技术,把直观具体的问题情境放在学生的面前,以提高学生学习数学的兴趣.
其他文献
全国对口支援新疆工作,是国家和兄弟省市帮助新疆少数民族地方实现跨越式发展、实现社会长治久安、实现全面建设小康社会目标的重大举措。新一轮对口支援新疆工作对受援方新
一堂好的充满激情的语文课,不仅学生听着是享受,教师本身也会享受到成功的喜悦。教师的激情来自本身对教育事业的热爱,对学生的喜爱,还有对梦想的追求!要使学生在课堂上兴趣
完成初中阶段物理学科教学任务之后的总复习,是一个重:要的教学环节.总复习的目的,在于使学生整个初中阶段学过的知识系统化、深刻化.基本技能更扎实、更熟练,同时使分析问题
物理学作为一门实验科学,在新课程背景下对实验教师的工作职能与实验能力提出了新要求.笔者结合20多年物理实验教师的工作实践,通过调整职能、科学管理、创造条件、适时开放
1983年全国专门人材规划工作会议后,全国各系统,各行业都相继开展了专门人材现状调查和需求预测工作。我国林业系统根据林业部的部署,分部直属单位、抽样单位及黑、吉、蒙、
英语学科实施素质教育,是全面落实素质教育的内在要求和必然途径。在新课改中,人们已经充分认识到:外语教育目的不仅仅是让学生掌握一种外语工具,而是为了使他们更好地利用信
体育课程在新课程改革及素质教育大背景下越来越受到教师、学生及家长的重视.如何上好体育课、提高学生对体育课程的学习兴趣、顺利完成体育课程教学计划、提升体育课程教学
联合国教科文组织的富尔报告书《学会生存》中指出：个性发展的核心是创造精神的发展。富尔认为,以学习者为中心的教育活动才可能具有培养创造精神的力量。在阅读教学中,实施选
新课标背景下,课堂上的主体由教师转变为学生,就是要求给学生大量的自主学习时间和空间,让学生对语文产生兴趣,感觉到学习语文的快乐,它要求教师在语文课堂中贯穿以人文本,让