【摘 要】
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【内容摘要】流利的阅读书面语言，并且体会其中内容意思是高中生英语学习过程中必须掌握的一项能力，也是教师英语教学中的重点项。本文中我将重点针对高中英语阅读教学方法，并结合教学实际谈谈我的看法和建议。 【关键词】高中英语 阅读能力 提高 素质教育 众所周知，不同的国家在历史发展历程中形成了不同的习惯、信仰和语言，当前世界两百多个国家和地区中，已经查明的既存且正在使用的语言就超过五千种，大致可以分为
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【内容摘要】流利的阅读书面语言，并且体会其中内容意思是高中生英语学习过程中必须掌握的一项能力，也是教师英语教学中的重点项。本文中我将重点针对高中英语阅读教学方法，并结合教学实际谈谈我的看法和建议。
【关键词】高中英语
其他文献
【内容摘要】随着新课程改革的不断深入发展，逐渐对学科教学提出了更多新的要求。为了满足学生的学习需要，提高学科教学的质量，教师就必须要不断创新教学方法。面对这种情况，问题教学法作为一种新型的教学方式被广泛地应用于学科教学中，并且已经取得了一定的教学效果。基于此，本文就对初中数学问题教学法的应用进行了简单的探究。 【关键词】初中数学 问题教学法探究 在我国的学校教育中，数学一直都是一门最重要的基础
【内容摘要】运用排序解题，其思想是将某些对象按照一定的规则进行升序或降序排列，然后通过对这种顺序关系的研究，从而获得解题方法。运用排序解题的时候，切忌与极端原理相混淆。排序主要是运用排列得到的顺序，再结合其它的数学技巧进行解题，其关键是要找准排序对象。 【关键词】有序性 排序方法 极端原理 反证法 本文结合一些典型的例题介绍几种常见的排序方法。 一、以实数的大小进行排序 当条件中出现，z个
【内容摘要】在国家最新制定的新课程改革标准中明确要求从事基础教育的教师应注重培养学生的自主学习能力，从而促进他们自主发展。在对高中生进行数学课程讲解的时候，大部分数学教师都对培养他们的自主学习能力不够重视，也没有意识到其重要性，所以在教学的过程中还是采取传统的教学方式来完成课程内容教学，这对于学生未来的学习和成长都是不利的。对此，在本文中第一步先对培养高中生数学自主学习能力的意义进行分析，然后分析
【内容摘要】初中化学教学中培养学生创新思维，不仅能使学生更好的理解所学，而且能提高学生思维灵活性，实现高效解题，因此，授课中应提高对创新思维的重要性认识，结合以往教学经验，积极寻找培养学生创新思维的方法，并积极付诸实践，实现初中化学教学质量与效率的提升。 【关键词】初中化学 创新思维 培养 研究 初中化学教学中不能将教学活动局限于传授知识、讲解习题，应注重创新学生思维，使其从不同角度思考问题，
【内容摘要】在高中生化学学科核心素养的培养环节中，实验教学的作用至关重要，课堂实验教学作为实验教学中的关键阵地之一。现如今，高中化学实验教学研究成果虽然涉及广泛，但是针对围绕化学学科核心素养的高中化学课堂实验教学的研究却少之又少。在本研究中主要核心素养背景下高中化学课堂教学进行探讨，以期强化高中化学课堂实验教学效率，助于高中生化学学科核心素养的优良发展。 【关键词】核心素养 高中化学 课堂教学
学生们的数学学习是需要由感性认识上升到理性认识，这样才能够深化对于知识的理解，更好地掌握知识。因此在数学教学中特别强调直观教学的作用，因为它能够直接、真实的给学生呈现知识，很好的弥补学生抽象思维能力的不足，同时直观呈现知识也能够使学生们对于知识更亲切，降低学生们学习中畏难的心理障碍。在数学直观教学中，我们可以借助教具实现直观呈现，当然更多的是通过现代化的多媒体信息技术来给学生直观呈现，通过图形的变
【内容摘要】文化传承是如今备受关注的一个课题，虽然这个课题异常宏大，但是却是当代人必须要具备的意识和能力。初中生作为国家与民族的希望，更是要担当文化传承的责任，提高对传统文化的热爱之情，并通过自身的积极行动为文化传承发展作出积极贡献。民族音乐文化是中华民族优秀传统文化体系的构成部分，注重对民族音乐文化的传承，有助于促进民族文化的整体传承发展。所以在初中阶段的音乐教学中，教师可以抓住机会引入民族音乐
【内容摘要】为了对高中英语阅读，尤其是泛读引起重视，提高学生阅读能力和英语水平，笔者通过对泛读教学的现状和存在的问题加以分析，对教学实践中泛读教学方法的总结和介绍，希望引起对英语泛读教学的重视，提高学生的泛读技能和质量，从而促进英语整体水平的提高。 【关键词】高中英语泛读 现状和问题 教学方法 在高中英语学习中，阅读起着至关重要的作用，而重中之重则是泛读，它可以培养学生对英语学习的兴趣，提高阅
【内容摘要】近年来，随着我国教育事业的不断发展与改革，人们逐渐重视起了素质教育的重要性。在此背景条件下，高中班主任的管理工作逐渐显得越发重要。之所以这样说，其原因主要在于，在该过程当中高中班主任除了需要对学生的成绩及在校规范等进行有效的约束之外，还需要对学生的综合素质进行培养，为实现这一管理目标，就必须在高中班主任管理中融入德育教育，而本文也将针对该方面的内容进行阐述。 【关键词】高中班主任管理
【内容摘要】化学习题贯穿在高中化学教学过程的始终，它是检验学生学习成绩和水平的重要手段，它不但可以让学生巩固自己所学习到的化学方面的知识，同时也很好地检验了老师的教学方法应用得是否存在偏差。所以，在课堂上，教师应该鼓励学生多做习题，以此来促进学生化学水平的提升。因为，学生之前都来自不同的初中，因此他们的学习能力各不相同。其差异性要被教师认可。由此，在高中化学的教学当中，教师要平时的教学中应采用多层