【摘 要】
：
根据中央书记处和国务院的指示,现将国家经委《关于中原油区工农共建文明矿、文明村情况的调查报告》转发给你们。中央书记处,国务院指出:全国各地有许多厂矿企业、重点工程
论文部分内容阅读
根据中央书记处和国务院的指示,现将国家经委《关于中原油区工农共建文明矿、文明村情况的调查报告》转发给你们。中央书记处,国务院指出:全国各地有许多厂矿企业、重点工程办在农村或在城市
According to instructions from the Central Secretariat and the State Council, we hereby forward to you the State Economic Commission’s Investigation Report on the Joint Construction of Civilized Mines and Civilized Villages in the Central Plains Oil Region. Central Secretariat, State Department pointed out: There are many factories and mines throughout the country, the key projects in rural areas or in the city
其他文献
以Web of Science数据库收录的1986年—2015年发表的关于地衣学的高被引文献为研究对象,利用可视化软件Histcite绘制引文编年图,分析该领域文献分布、研究基础、研究重点、发
摘要：新课程改革的已经全面实施，高中物理也面临了新的机遇和挑战，新课程改革指出，高中物理的教学目标是在立足于义务教育的基础上，进一步提高学生的素质，重视学生能力的发展，努力培养创新型人才。 关键词：新课改 高中物理 教学突破 长期以来的物理教学中，课堂是老师的舞台，老师为了教教材而灌输给学生知识。学生是考试的机器，为了应付考试而机械的被知识。新课程改革，虽然已经提出了很长一段时间，老师口头上也
摘要：阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。阅读是提高学生理解、积累书面语言的一种行之有效的方法，是听、说、读、写四项训练中的重要一环。因此，重视引导和培养学生养成良好的阅读习惯，掌握一些阅读方法是十分重要的。 关键词：新课改 小学语文 阅读教学 创新 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2014）02-0095-01 兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，在英语教学中，教师要创设英语教学和学习的情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，全面提高学生的听、说、读、写能力。情境教育更关
中图分类号：G633.4 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2014）02-0094-01 英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。下面谈谈新课标下初中英语教学的几点做法。 一、切实抓好音标教学 实践表明，集中音标教学后，许多学生往往能学得很好，但时间一长，不去运用，便会退化。因此在教学中
摘要：教学是一项严谨性的工作，教师一定要严格按照教学的环节来开展教学，而且做到认真、仔细、到位。在各个环节中，要求相应的就不同，那教师就要具备多方面的能力才能够完美的胜任各项工作。 关键词：英语 课堂教学 课后辅导 初一年级是英语学习的基础阶段，也是关键时期。教师在进行课堂教学之前需要备课，在为保证教学质量的情况下，教师可以对个别学生做有针对性的课后辅导。备课是一项必不可少的工作，它为顺利进行
根据激光诱导击穿光谱(LIBS)展宽主要为非线性Lorentz函数模型,利用Levenberg-Marquardt(L-M)算法对该理论模型中的待定参数进行优化估值,扣除了光谱信号中的连续背景,校正和
中图分类号：G633.4 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2014）02-0099-01 新时期基础教育课程改革，无疑是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的有效性，也就成了教育界人士常常谈论的论题。笔者在农村中学从事英语教学，对于英语课堂教学的有效性也有许多想法。“教学”一词中的教，在英文中为teach，有“给人示例”的意思。教学是师生的双边活动。教学的有效性，并不是指教师教得认
摘要：在高中信息技术教学中，教师通过采用任务教学法进行教学，能有效的提高学生的学习效果。在这个过程中，教师需要对学生完成任务的情况以及在完成任务过程中的表现进行有效的评价，全面的提高学生学习的自信心，调动学生学习的积极性，促进学生学习上更大的进步。 关键词：信息技术教学 任务评价 有效性 前言 在高中信息技术教学中，教师在进行任务评价的过程中，应该采用科学有效的评价方法，并且从学生的实际情况
摘要：新的高中课程标准指出：高中语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。教材体系变了，但高考考察的内容基本没变。大部分学生上学的主要目的还是为了升学，教师必然要关注高考指挥棒，它往哪里指，劲往哪里使，唯恐自己的做法偏离了高考，或者说不利于高考，一失足成了千古罪人。这种心理压力的存在势必会影响课改的真正实施。