【摘 要】
：
在现行的初中英语教材中,文化的具体内容按照大纲和课程标准做了具体的安排.学生不仅需要掌握语言知识和语言技能,同时要掌握文化知识.因此这就要求教师要从根本上改变教育思
论文部分内容阅读
在现行的初中英语教材中,文化的具体内容按照大纲和课程标准做了具体的安排.学生不仅需要掌握语言知识和语言技能,同时要掌握文化知识.因此这就要求教师要从根本上改变教育思想,改变传统教育观念,将语言知识的灌输转变成语言交际能力的培养.由于受应试教育的负面影响,我国英语教学中重语言,轻文化的现象在教学环节中相当普遍.针对此现状,笔者就人教版《新目标》(go for it)初中英语教材为例,结合自己的教学实践,谈谈如何挖掘教材的文化内涵并在课堂上对学生进行文化意识的渗透.
其他文献
班主任的角色内涵是丰富的,他不仅仅是“管理专家”,而且是“活动组织者”“班级管理者”“模范公民”“学生的朋友与知己”“学生人际交往的指导者”“学生心理健康发展的咨
童年是孩子一生中最欢乐的时光,父母在孩子的成长过程中扮演着关键角色.父母常常与孩子平等沟通,及时纠正其错误言行,才能为孩子健康的品德形成奠定坚实基础.在孩子成长过程
中国的成千上万的老师,热爱讲台,热爱学生.但是工作时间久了都会有职业倦怠感,有时也会觉得教书就是一份养家糊口的工作.有幸听了著名教育家魏书生老师的一次报告中阐述的教
目的:急性髓系白血病(AML)占儿童急性白血病的15～25％。本文的目的是探讨儿童AML细胞遗传学表现与预后的关系。
方法:根据细胞遗传学表现将128例初诊AML患儿分为4组:伴t(15
班级是一个大的集体,班主任作为班级里的带头人物、领导人物,是学生在学校的“家长”,只有班主任合理、创新的用有效的方法管理好班级,学生才能够更好地去学习,这个班集体才
教学中发现很多学生买《教材全解丛书》,在学习的过程中较为依赖,渐渐失去独立思考的能力,在平时阅卷中过分强调按标答步骤给分,有时候会让学生形成固定思维模式.
在初中语文的教学中,古诗词教学一直是其中的薄弱环节,其相对白话文来说,学生理解时存在一定的难度.长此以往,容易导致学生忽视古诗词的学习,导致古诗词中优秀的文化无法得到
突然而至的一场战“疫”,将我们锁进一段封闭的时光,也把我们推进一种前所未有的挑战里.对于孩子们身体健康的关注是所有班主任都能注意到的,而对于他们心理状况的关注却容易
随着时代的发展,素质教育观念的深入人心,审美教育越来越受到人们的重视.在语文新课标中,也对培养学生的审美能力做出了重要的指示.就笔者多年的教学经验来看,提高学生的审美
目的：
白血病和淋巴瘤是临床上常见的血液系统恶性肿瘤,目前对于白血病和淋巴瘤的治疗主要是化疗和放疗,但化学合成药物和放疗往往具有很大的毒副作用,对正常的细胞有极